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CLASE 8: SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA

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Secuencia Didáctica: Aprendamos juntos sobre la Higiene con Scratch Grado: Preescolar  Área: Ciencias Naturales Nombre del recurso: Minutos STEM“ Higiene Área del conocimiento: Ciencias Naturales Competencias que puede desarrollar:   Competencia científica: Aplicación de habilidades como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados para comprender la relación entre la higiene y la prevención de enfermedades. Autonomía y autocuidado: Promueve la adquisición de hábitos de higiene personal, como el correcto lavado de manos, higiene bucodental y corporal, desarrollando la capacidad de autocuidado y prevención de enfermedades. Pensamiento crítico y resolución de problemas: Los estudiantes analizan situaciones cotidianas, identifican problemas relacionados con la higiene y exploran soluciones prácticas mediante actividades lúdicas. Competencia digital y tecnológica: Uso de recursos digitales y tecnológicos para explorar conceptos relac...

CLASE 7: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

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  Considero que la educación se encuentra en un proceso de transformación constante, y como futuros maestros tenemos el desafío de adaptarnos y aprovechar las herramientas tecnológicas que enriquecen la enseñanza. La tecnología ya no es solo un complemento, sino un recurso esencial que permite personalizar el aprendizaje y mejorar el acceso a materiales de calidad, contribuyendo así a la equidad educativa. Es así como las pedagogías activas representan un enfoque que transforma la manera en que los estudiantes aprenden. Más allá de la memorización, estas buscan fomentar la participación, el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo, promoviendo la construcción del conocimiento de manera significativa. Este enfoque prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos reales y desarrollar habilidades esenciales para su vida personal y profesional. La tecnología, utilizada con un propósito claro, puede potenciar estas metodologías. Herramientas como Khan Academy y Edpuzzle permi...

CLASE 6: METODOLOGÍAS ACTIVAS

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  ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? El aprendizaje cooperativo es una metodología educativa en la que los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos para alcanzar objetivos comunes, ayudándose mutuamente a maximizar tanto su propio aprendizaje como el de los demás. Según Johnson, Johnson y Holubec (1999), “el aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás”. Este enfoque se diferencia del aprendizaje competitivo e individualista porque promueve relaciones positivas, responsabilidad individual y colectiva, y una interdependencia positiva entre los miembros del grupo. El aprendizaje cooperativo es el proceso de aprender en grupo y en comunidad, que busca la formación de comunidades de aprendizaje. Estas comunidades se entienden como un grupo de personas que, reunidas en un lugar y tiempo determinado, se ocupan de una tarea que les exige asumir funciones específicas e...